ESTAÇÕES DE LEITURA, DISPOSITIVOS DE MEDIAÇÃO CULTURAL E A LUTA PELA PALAVRA
ESTAÇÕES DE LEITURA, DISPOSITIVOS DE MEDIAÇÃO CULTURAL E A LUTA PELA PALAVRA
Nuances: estudos sobre Educação
O texto trata de referências teórico-metodológicas para a constituição de Estações de Leitura, nomeação dada a dispositivos de mediação e apropriação da cultura letrada, resultantes de pesquisas em desenvolvimento na ECA/USP, há várias décadas, pelo autor e equipes transdisciplinares sob sua coordenação. Tomando por base a implantação concreta de mais de 150 espaços de leitura e cultura, em múltiplos contextos escolares e não-escolares, formais e não-formais, são apresentadas quatro distinções básicas que orientaram e vêm orientando esse processo teórico e prático de criação colaborativa entre universidade e “terreno”: ledores/leitores; espaço/ambientes de leitura; dispositivo monológico/dispositivo dialógico; transmissor/mediador cultural. O texto conclui pela importância essencial de distinções como essas na criação de ambientes de leitura destinados à formação de leitores, de sujeitos tomados como protagonistas nos quadros da cultura letrada. http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v26i3.3750
The text deals with theoretical and methodological references to build Reading Stations, given term to mediation devices and apropiation of culture literacy, resulting from research developed at ECA / USP, for decades, by the author and transdisciplinary teams under his coordination. Based on the effective deployment of more than 150 spaces for reading and culture in diferent contexts: school and non-school, formal and non-formal settings, this article presents four basic distinctions that guided and have been guiding this theoretical and practical process of collaborative creation between University and "ground": tellers / readers; space / reading environments; monological device / dialogical device; Transmitter / cultural mediator. The text concludes with the essential importance of these distinctions to create reading environments for building readers, persons taken as protagonists in the tables of cultural literacy.
Bibliographic data
Translated title: | READING STATIONS, CULTURAL MEDIATION DEVICES AND THE STRUGGLE FOR WORD ESTACIONES DE LECTURA, LA MEDIACIÓN DE DISPOSITIVOS CULTURALES Y LA LUCHA POR LA PALABRA |
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Journal Title: | Nuances: estudos sobre Educação |
Author: | Edmir Perrotti |
Palabras clave: | |
Traslated Keywords: | |
Language: | Portuguese |
Get full text: | http://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/3750 |
Resource type: | Journal Article |
Source: | Nuances: estudos sobre Educação; Vol 26, No 3 (Year 2015). |
DOI: | http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v26i3.3750 |
Publisher: | Universidade Estadual Paulista 'Júlio de Mesquita Filho' |
Usage rights: | Reconocimiento (by) |
Categories: | Social Sciences/Humanities --> Education --AMP-- Educational Research |
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