Oficinas educativas/reflexivas e a interface com saúde e o meio ambiente

Oficinas educativas/reflexivas e a interface com saúde e o meio ambiente

Este relato de experiência aborda as oficinas reflexivas/educativas desenvolvidas no projeto “A interface entre a Rede de Atenção Básica e meio ambiente”, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Centro Acadêmico de Vitória, que teve como público alvo um grupo de idosos, moradores do bairro Mau...

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Título traducido: Educational/reflective workshops and the interface with health and the environment
Título de la revista: Em Extensão
Primer autor: Allane Tenório Brandão da Silva Nascimento
Otros autores: Iris Fátima Santos;
José Ronaldo Vasconcelos Nunes
Palabras clave:
Palabras clave traducidas:
Idioma: Portugués
Enlace del documento: http://www.seer.ufu.br/index.php/revextensao/article/view/44977
Tipo de recurso: Documento de revista
Fuente: Em Extensão; Vol 18, No 1 (Año 2019).
DOI: http://dx.doi.org/10.14393/REE-v18n12019-44977
Entidad editora: Universidade Federal de Uberlândia
Derechos de uso: Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd)
Materias: Ciencias Sociales y Humanidades --> Comunicación
Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación Especial
Ciencias Sociales y Humanidades --> Humanidades
Resumen: Este relato de experiência aborda as oficinas reflexivas/educativas desenvolvidas no projeto “A interface entre a Rede de Atenção Básica e meio ambiente”, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Centro Acadêmico de Vitória, que teve como público alvo um grupo de idosos, moradores do bairro Maués, localizado na cidade de Vitória de Santo Antão, interior pernambucano. Participaram do grupo, 20 idosos de ambos os sexos. Foram realizadas três oficinas grupais de educação ambiental, envolvendo as temáticas: “Destino do lixo”, “Animais peçonhentos” e “Reciclagem e Arboviroses”, no período entre abril de 2017 e janeiro de 2018. Foram levantadas entre os idosos as principais dúvidas sobre os temas abordados, esclarecidas, no decorrer das oficinas, com utilização de estratégia participativa, associada a recursos dinâmicos. As oficinas mostraram uma estratégia eficiente de sensibilização sobre o tema “Meio Ambiente e Saúde”. Promoveu-se a reflexão sobre os problemas ambientais do cotidiano daquela comunidade e estimulou-se a comunidade a assumir um papel importante no seu autocuidado e cuidado com o meio ambiente. Estimularam-se as ações de reciclagem, de cuidados com sua produção de resíduos, bem como a importância do fortalecimento do controle social.
Resumen traducido: This experience report deals with reflexive/educational workshops developed in the project “The Interface between the Primary Care Network and the Environment”, of the Federal University of Pernambuco, Academic Center of Vitória, which had as target a group of elderly people, residents of the neighborhood of Maués, located in the city of Vitória de Santo Antão, in the countryside of Pernambuco. Twenty elderly people of both sexes participated in the group. Three environmental education group workshops were held, involving the following topics: waste destination, venomous animals, recycling and arboviruses, between April 2017 and January 2018. The the main queries raised by the elderly were addressed, which were clarified during the workshops, using a participatory strategy, associated with dynamic resources. The workshops showed an efficient awareness-raising strategy on the theme of Environment and Health. Reflections on the environmental problems of the daily life of the community were encouraged and the community was encouraged to play an important role in their self-care and care for the environment. They stimulated the actions of recycling, care with their waste production, as well as the importance of strengthening the social control.