Quijotes para iPad

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Resumen El artículo analiza las ediciones, traducciones y adaptaciones de El Quijote disponibles para iPad. Se pretende catalogar los recursos disponibles de la obra cervantina, estudiar sus características técnicas, su valor científico y las innovaciones que presentan. Se evaluará el grado de hiper...

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Journal Title: Caracteres. Estudios culturales y críticos de la esfera digital
Author: Josefa Badía Herrera
Palabras clave:
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Language: Spanish
Get full text: http://revistacaracteres.net/revista/vol4n1mayo2015/quijotesparaipad
Resource type: Journal Article
Source: Caracteres. Estudios culturales y críticos de la esfera digital; Vol 4, No 1 (Year 2015).
DOI:
Publisher: Editorial Delirio
Usage rights: Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd)
Categories: Social Sciences/Humanities --> Humanities, Multidisciplinary
Social Sciences/Humanities --> Literature
Social Sciences/Humanities --> Literary Theory --AMP-- Criticism
Abstract: Resumen El artículo analiza las ediciones, traducciones y adaptaciones de El Quijote disponibles para iPad. Se pretende catalogar los recursos disponibles de la obra cervantina, estudiar sus características técnicas, su valor científico y las innovaciones que presentan. Se evaluará el grado de hipertextualidad, hipermedialidad e interactividad de los textos editados y su relevancia en cuanto a la exploración de nuevas vías de producción y recepción, en lengua hispana, de objetos de nuestro patrimonio literario diseñados para nuevos soportes tecnológicos. A
Translated abstract: Abstract The article analyzes the editions, translations and adaptations of Don Quixote, available for iPad. It pursues to catalogue the resources from Cervantes’ work, as well as study its technical characteristics, its scientific value and its innovations. The degree of hypertextuality, hypermediacy and interactivity will be evaluated in these resources. Another keypoint for this assessment is its relevance regarding the exploration of new ways of production and reception of objects integrating our literacy heritage, specially designed for new technological support.