Investigación y docencia en salud mental (1) Reflexiones para el clínico antes de la autoinmolación

Investigación y docencia en salud mental (1) Reflexiones para el clínico antes de la autoinmolación.

Se resumen algunos rasgos de la coyuntura ideológica, social e institucional de la investigación, la formación y la docencia en salud mental y el efecto que ciertos de ellos están poseyendo de desmovilizar a los clínicos y provocar «bum-out» o «desengaño» de los mismos. Se especifican algunos de los...

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Título de la revista: Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría
Autor: Jorge Luis Tizón García
Palabras clave traducidas:
Idioma: No especificado
Enlace del documento: http://www.revistaaen.es/index.php/aen/article/view/15747
Tipo de recurso: Documento de revista
Fuente: Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría; Vol 21, No 77 (Año 2001).
Entidad editora: Asociación Española de Neuropsiquiatría
Derechos de uso: Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd)
Materias: Ciencias de la Salud --> Psiquiatría
Resumen: Se resumen algunos rasgos de la coyuntura ideológica, social e institucional de la investigación, la formación y la docencia en salud mental y el efecto que ciertos de ellos están poseyendo de desmovilizar a los clínicos y provocar «bum-out» o «desengaño» de los mismos. Se especifican algunos de los escandalosos déficits formativos de los nuevos profesionales de las técnicas de «salud mental»: en entrevista clínica, técnicas psicológicas, técnicas mixtas, técnicas adaptadas a la red y condiciones autóctonas... En cuanto a la investigación, se describen el efecto Utah y los afer Darsee y Burt con el fin de efectuar algunas reflexiones sobre fundamentación metodológica y epistemológica y sobre sus repercusiones pragmáticas. Por último, se propone una tipología irónica de las pespectivas dogmáticas de la investigación y la docencia en salud mental: la «perspectiva Bambi» y la «perspectiva Godzilla».