Bioquímica nos livros didáticos de Biologia: análise da presença de obstáculos epistemológicos

Amazônia



Datos bibliográficos

Título traducido: Biochemistry in high school biology textbooks: evaluation of epistemological obstacles presence
Título de la revista: Amazônia
Primer autor: Carolina Heyse Niebisch
Otros autores: Leila Cristina Aoyama Barbosa Souza
Palabras clave:
Palabras clave traducidas:
Idioma: Portugués
Enlace del documento: https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/2585
Tipo de recurso: Documento de revista
Fuente: Amazônia; Vol 12, No 24 (Año 2016).
DOI: http://dx.doi.org/10.18542/amazrecm.v12i24.2585
Entidad editora: Universidade Federal do Pará
Derechos de uso: Reconocimiento (by)
Áreas de conocimiento / Materias: Multidisciplinar --> Ciencias
Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación e Investigación Educativa
Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Humanidades --> Psicología Educativa

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