Da Investigação às Práticas. Estudos de Natureza Educacional (INVEP)

Da Investigação às Práticas. Estudos de Natureza Educacional (INVEP)

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A revista Da Investigação às Práticas. Estudos de Natureza Educacional (INVEP) é uma publicação do Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais (CIED) da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa. Os principais objetivos da revista são: (a) constituir-se como fórum de debate...

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ISSN: 2182-1372
Tipo de recurso: Revista
Web de la revista: https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep
Entidad editora: Instituto Politécnico de Lisboa
País: Portugal
Idioma: Portugués
Dirección del editor: Campus do IPL Estrada do Calhariz de Benfica. 1549-003. Lisboa.
Correo electrónico: ruit@eselx.ipl.pt
Periodicidad: Semestral
Derechos de uso: Reconocimiento - NoComercial (by-nc) https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/about/submissions#copyrightNotice
Materias:
Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Humanidades --> Ciencia del Comportamiento
Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Humanidades --> Psicología del Desarrollo
Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Humanidades --> Psicología Educativa
Descripción: A revista Da Investigação às Práticas. Estudos de Natureza Educacional (INVEP) é uma publicação do Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais (CIED) da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa. Os principais objetivos da revista são: (a) constituir-se como fórum de debate científico e académico para investigadores, professores e educadores; (b) divulgar trabalho científico realizado no âmbito da educação; (c) aproximar o trabalho de investigação (empírico e teórico) às prática educativas e (d) garantir a divulgação de informação científica plural e baseada em rigorosos princípios éticos. Fundada em 2000, a INVEP foi publicada até 2010 em formato impresso. A partir de 2011, a revista aderiu ao formato online e nesta data iniciou uma nova numeração correspondente a um novo ISSN 2182-1372, pautando-se pelo cumprimento de elevados critérios de qualidade, incluindo a revisão por pares double blind. Tendo como ambição constituir-se como uma revista de referência.